Dr. H. Muhammad Ilyas Ismail, M.Pd., M.Si
Dosen Uin Alauddin
Semua Postingan (29 Tulisan, 199 Opini)
Strategi Penilaian Berbasis Kompetensi untuk Meningkatkan Achievement Motivation Mahasiswa
Pendidikan tinggi abad ke-21 menuntut pergeseran paradigma yang fundamental, dari…
Baca Selengkapnya
Desain Penilaian Adaptif: Membentuk Mahasiswa Kompeten dan Bermental Juara
Dunia pendidikan tinggi saat ini tengah menghadapi badai disrupsi yang…
Baca Selengkapnya
Bukan Sekadar Angka: Merancang Penilaian yang Memotivasi dan Mengembangkan Kompetensi Mahasiswa
Dunia pendidikan tinggi seringkali terjebak dalam reduksionisme kuantitatif, di mana…
Baca Selengkapnya
Penilaian Berorientasi Masa Depan: Membakar Semangat Berprestasi dan Melejitkan Potensi Mahasiswa
Dunia pendidikan tinggi saat ini tengah menghadapi badai disrupsi yang…
Baca Selengkapnya
Penerapan Outcome-Based Assessment dalam Mengukur Kompetensi Mahasiswa Guna Menjamin Mutu CPL
Paradigma pendidikan tinggi di era kontemporer menuntut pergeseran fundamental dari…
Baca Selengkapnya
Pengembangan Model Pengukuran Kompetensi Integratif untuk Meningkatkan Kualitas CPL
Pendidikan tinggi abad ke-21 menuntut pergeseran paradigma yang fundamental dari…
Baca Selengkapnya
Desain Instrumen Pengukuran Kompetensi Holistik dalam Merefleksikan CPL
Pendidikan tinggi mengemban amanah besar untuk melahirkan lulusan yang tidak…
Baca Selengkapnya
Strategi Penjaminan Mutu Lulusan Berbasis Integrasi Pengukuran Kompetensi Autentik dan CPL
Dinamika pendidikan tinggi di era kontemporer menuntut reposisi paradigma yang…
Baca Selengkapnya