Dr. H. Muhammad Ilyas Ismail, M.Pd., M.Si
Dosen Uin Alauddin
Semua Postingan (29 Tulisan, 199 Opini)
Pengukuran Ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL): Analisis Teoretis dan Implementasi pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
PendahuluanTransformasi pendidikan tinggi menuju paradigma Outcome-Based Education (OBE) menempatkan Capaian…
Baca Selengkapnya
Navigasi Bijak: Strategi Profesional Mengendalikan Serbuan Digital dalam Kehidupan Sosial Anak
PendahuluanSerbuan media digital telah mengubah lanskap sosisalisasi anak secara fundamental.…
Baca Selengkapnya
Transformasi Asesmen Formatif: Mengawal Kedalaman Kognitif dalam Deep Learning
PendahuluanAsesmen formatif untuk pembelajaran mendalam (Deep Learning) bukan sekadar teknik…
Baca Selengkapnya
Membangun Habit Qur’ani (2): Sinergi Ibadah Praktis, Psikologi, dan Ilmu Pendidikan Menuju Keselamat
PendahuluanDalam ajaran Islam, keimanan tidak hanya berhenti pada keyakinan di…
Baca Selengkapnya
Sinergi OBE, Deep Learning, dan Asesmen Otentik: Menuju Lulusan Berdampak
PendahuluanDunia kerja abad ke-21 tidak lagi sekadar menuntut apa yang…
Baca Selengkapnya
Urgensi Penelitian Tindakan Kelas: Transformasi Guru dari Praktisi Menjadi Inovator
PendahuluanBerikut adalah esai yang disusun secara sistematis mengenai urgensi Penelitian…
Baca Selengkapnya
Rigoritas Ilmiah dalam Penelitian Eksperimen: Efektivitas Model Pembelajaran terhadap Literasi Sains
PendahuluanLiterasi sains telah bergeser dari sekadar tujuan akademik menjadi kompetensi…
Baca Selengkapnya
Rekonstruksi Kurikulum OBE Pasca Permendiktisaintek No. 39 Tahun 2025: Integrasi Metodologi dan Evaluasi Humanis yang Berdampak
PendahuluanImplementasi kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pasca diterbitkannya Permendiktisaintek No. 39…
Baca Selengkapnya